1月12日下午，內(nèi)江科技開(kāi)發(fā)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)繼續(xù)上午的線上線下家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人羅志主持進(jìn)行感恩教育，感人至深!教師、學(xué)生、家長(zhǎng)不時(shí)熱淚盈眶。

這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

首先是學(xué)前教育專業(yè)班主任周慧、吳春燕、鄭小秋、吳爽向家長(zhǎng)匯報(bào)班主任工作，分析班級(jí)情況，匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。

2023級(jí)1班班主任周慧老師說(shuō)：“感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!關(guān)心、幫助、督促你們的子女是我們的共同的心愿，使你的孩子得到全面的發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)。”

“在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求他們，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理，制訂了班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，并全面發(fā)展。”

“在生活上，孩子們出現(xiàn)過(guò)小摩擦，小矛盾，每次處理的時(shí)候，我都很頭疼，感覺(jué)自己照像一個(gè)居委會(huì)大媽!但這個(gè)居委會(huì)大媽讓我當(dāng)?shù)煤苄牢?，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔砷L(zhǎng)，從最開(kāi)始的在我面前針?shù)h相對(duì)，互訴對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，一步一步的成長(zhǎng)為開(kāi)始檢討自己的行為，反思自己的錯(cuò)誤!同時(shí)，我感謝你們家長(zhǎng)的配合，感謝你們支持我的工作!家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。”

“各位家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)給你們的孩子多一點(diǎn)耐心，關(guān)心，多鼓勵(lì)的孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，去聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。”

“每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是幸福，相信孩子，靜待花開(kāi)。”

2302班的班主任吳春燕老師說(shuō)：“在我心中，2302班的每一位同學(xué)不僅僅是一個(gè)名字，他們是這個(gè)大家庭中活生生的個(gè)體，用自己的方式書(shū)寫(xiě)著屬于自己的故事。他們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，每一份努力，無(wú)論大小，都是珍貴的，都讓我感到無(wú)比的驕傲和感動(dòng)。每一個(gè)在默默無(wú)聞中提高的學(xué)生，每一次勇敢的嘗試，都凝聚成了我們共同的記憶與榮耀。”

“在這個(gè)大家庭中，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，都有著不可替代的價(jià)值。他們的勇敢、善良、智慧、努力，都是每一位學(xué)生特有的，我們都應(yīng)該支持和正確地引導(dǎo)。我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，這些珍貴的品質(zhì)和經(jīng)歷將會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)著他們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航，朝著人生的彼岸、風(fēng)雨無(wú)阻、一路前行，讓他們?cè)谌松穆猛旧献叩酶h(yuǎn)，飛得更高。”

“我要感謝每一位家長(zhǎng)的支持與理解，沒(méi)有你們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有孩子們的今天。讓我們一起期待，這些正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們能在未來(lái)的日子里綻放更加耀眼的光芒!”

2022級(jí)1班班主任鄭小秋老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)固然重要，但是不要用成績(jī)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要看到孩子的閃光點(diǎn)，他們可能比你想象中更棒!特別幸運(yùn)的是我也遇到了一群善解人意的家長(zhǎng)，讓我感受到了信任與支持。相信我們的目標(biāo)一致，都是為了孩子又更好地發(fā)展與前途，所以在以后的日子里，我們能更好地溝通孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，做好他們成長(zhǎng)路上的引路人!”

2022級(jí)2班班主任吳爽老師說(shuō)：“正是有了你們的支持、理解、信任，我們的工作才能順利開(kāi)展，我們也才能更了解孩子。與此同時(shí)，也要祝賀你們的孩子開(kāi)始了一段又一段新的人生學(xué)習(xí)旅程，已經(jīng)從高一的懵懂邁向了高二的沉穩(wěn)，已經(jīng)由初到校的迷茫到高二的成長(zhǎng)。學(xué)校召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是可以讓家長(zhǎng)多多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，雙方攜手，做好教育，讓孩子們實(shí)現(xiàn)自我提升，更上一層樓! ”

“我是她們的老師，也是她們朋友，亦師亦友，我會(huì)重視去和她們建立和諧的師生關(guān)系。在學(xué)校之中，師生之間可以是認(rèn)真與燦爛，我也漸漸懂得我與學(xué)生之間有了一種特別的關(guān)系——愛(ài)與被愛(ài)。”

“當(dāng)她們失敗氣餒時(shí)，我會(huì)教她們勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看作是成功的起點(diǎn)，它會(huì)帶你到達(dá)成功的彼岸;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們，告訴他們，“勝不驕，敗不餒，再接再厲。”

“一直以來(lái)，我堅(jiān)持低起點(diǎn)、細(xì)要求、強(qiáng)訓(xùn)練、常評(píng)價(jià)、勤引導(dǎo)的方式，陪著同學(xué)們，做到真正地參與到她們的學(xué)習(xí)與生活。”

“作為她們的班主任，我會(huì)時(shí)常有想給她們驚喜的想法，會(huì)給她們分享好吃的水果，會(huì)在寒冷的冬天想到給她們買(mǎi)暖寶寶，也會(huì)在她們需要的時(shí)候挺身而出，而這一切只因?yàn)槲矣幸粋€(gè)特殊的身份———班媽媽，我希望她們?cè)谖业年P(guān)心與嚴(yán)格要求下能越來(lái)越好，人生不留遺憾。”

然后是學(xué)前教育專業(yè)教研組長(zhǎng)周慧進(jìn)行專業(yè)介紹;

接著播放往屆畢業(yè)考上大學(xué)的幾位同學(xué)向家長(zhǎng)會(huì)祝福的視頻，勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)考上自己理想的大學(xué);

在團(tuán)委羅志書(shū)記主持下，學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)，場(chǎng)面令人動(dòng)容。

幾位學(xué)生代表上臺(tái)讀自己給家長(zhǎng)的信;

然后全體同學(xué)把自己向家長(zhǎng)訴說(shuō)感激之情的信遞給家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)閱讀。家長(zhǎng)看到孩子們給他們表達(dá)心聲的信，倍感欣慰和幸福，讀著讀著就熱淚直流!

為表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，在學(xué)校團(tuán)委書(shū)記羅志的主持下，學(xué)生們向各自的家長(zhǎng)三鞠躬，并和家長(zhǎng)熱烈擁抱，感恩家長(zhǎng)的愛(ài)。這擁抱，使孩子與家長(zhǎng)的距離更近了，感情更深了。家長(zhǎng)們從沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò)，激動(dòng)得熱淚盈眶，感覺(jué)自己的孩子長(zhǎng)大了，成熟了。家長(zhǎng)們表示，在這樣的學(xué)校就讀，是孩子的正確選擇，這學(xué)校是他們成才的搖籃，家長(zhǎng)很放心!

家長(zhǎng)結(jié)束，很多家長(zhǎng)流連忘返，紛紛與班主任交流，贊嘆家長(zhǎng)會(huì)感受，討論孩子教育問(wèn)題，怎么使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō);“孩子們都很優(yōu)秀。非常感謝您對(duì)我孩子的肯定和贊賞!我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)和支持孩子，支持孩子保持這樣優(yōu)秀!”“感謝老師的辛苦培育，給了她這樣的舞臺(tái)!萬(wàn)分感謝!”

我們還視頻采訪了2022級(jí)2班曾夢(mèng)月、2022級(jí)1班周曉麗的家長(zhǎng)和2022級(jí)1班代新淋談家長(zhǎng)會(huì)的感受。