南京應用技術學校護理專業(yè)介紹:

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

護理專業(yè)內容

全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

護理專業(yè)知識能力

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

除了護理專業(yè)，南京應用技術學校還開設了學前教育、助產、航空服務、軟件技術、電子商務、影視攝影與制作、計算機應用、建筑、金融等專業(yè)。

南京應用技術學校:

南京應用技術學校創(chuàng)辦于2003年，是經江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的一所具有全日制職業(yè)技術學歷教育資質的應用型技術學校，隸屬于南京市人力資源和社會保障局管理。學校集中高級職業(yè)技術教育、高等學歷教育、專業(yè)技能培養(yǎng)三位一體。學校教學管理嚴謹、專業(yè)技能過硬、對口就業(yè)率高，贏得行政主管部門和社會的普遍贊譽。

學?，F(xiàn)有在籍學生6000多人，在職教師282人，具有高級職稱教師32人，中級職稱教師174人，所有在職教師都具有大學本科學歷，其中38人具有碩士研究生學歷,1人具有博士學歷學位。

南京應用技術學校教學環(huán)境

學校坐落在風景秀麗、交通便捷、人文薈萃的南京市江寧區(qū)將軍山南麓，環(huán)境幽美、設施齊全，校區(qū)共占地530多畝，建筑面積12萬平方米。學?，F(xiàn)開設家政服務(老年護理方向)、幼兒教育、航空服務、鐵路客運服務(軌道交通服務方向)、供用電技術、電廠集控運行、互聯(lián)網(wǎng)技術、電子商務、建筑工程管理、金融會計、計算機動畫制作(影視制作方向)、機電一體化等專業(yè)。

學校創(chuàng)辦十幾年來，堅持科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路，立足內涵抓質量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結構、立足服務抓效益，始終做到質量立校、特色興校、人才強校，始終以專業(yè)特色服務于地方經濟發(fā)展，不斷調整辦學思路，創(chuàng)新教育理念，積累了豐富的辦學經驗，具有較強的教育、教學管理能力。

南京應用技術學校管理模式

學校實行全封閉、準軍事化管理，班主任和管理人員24小時跟蹤服務管理，對學生的學習、生活和業(yè)余活動實行全程跟蹤，具有科學完備的管理體系，確保學生在校期間的安全。同時實行人性化管理相結合，學校經常開展校園文化活動和社會實踐活動，創(chuàng)辦了學生會、學校社團組織，培養(yǎng)和提高了學生的自治能力和創(chuàng)新精神，為學生將來的發(fā)展奠定了基礎。學校教學管理采用系部制管理模式，現(xiàn)設有家政護理系、交通系、應用技術系、電力工程系、影視系、國際合作部，各系部根據(jù)所屬各專業(yè)的教學計劃和學生特點，在教務處和學生處的指導下開展教學工作和學生管理工作，做到統(tǒng)一部署、協(xié)調指揮、統(tǒng)籌安排、步調一致。