西安機(jī)電科技技師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹:

發(fā)展趨勢(shì)

學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用，家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用，兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開(kāi)展，如：①擴(kuò)大了研究對(duì)象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過(guò)程和道德品質(zhì)形成的過(guò)程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

除了學(xué)前教育專業(yè)，西安機(jī)電科技技師學(xué)院還開(kāi)設(shè)了城市軌道交通管理、汽車檢測(cè)與維修、藥劑學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。

西安機(jī)電科技技師學(xué)院:

西安機(jī)電科技技師學(xué)院簡(jiǎn)介

西安機(jī)電科技技師學(xué)院直屬陜西省人力資源和社會(huì)保障廳，始建于1996年，是一所以培養(yǎng)社會(huì)緊缺的高技能人才為主的全日制高等職業(yè)教育院校?？傉嫉?50余畝，建筑面積46000平方米，全日制在校生4000余人，生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)。學(xué)院與清華大學(xué)、西安石油大學(xué)、陜西科技大學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，確保學(xué)生享受高等職業(yè)教育的同時(shí)獲得知名高校高等學(xué)歷教育。

西安機(jī)電科技技師學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略

學(xué)院坐落在五千年歷史文化名城、第三個(gè)國(guó)際化大都市、2011世界園藝博覽會(huì)主辦城市——西安，地處西安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)魚(yú)化工業(yè)園，毗鄰西北大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安外事學(xué)院等高校，總占地150余畝，建筑面積46000平方米，全日制在校生4000余人，生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)。學(xué)院與清華大學(xué)、西安石油大學(xué)、陜西科技大學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，確保學(xué)生享受高等職業(yè)教育的同時(shí)獲得知名高校高等學(xué)歷教育。

西安機(jī)電科技技師學(xué)院教學(xué)理念

學(xué)校遵循“團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信，勤奮，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，貫徹“為學(xué)生所想，為家長(zhǎng)所望，為社會(huì)所需，為國(guó)家所憂”的辦學(xué)宗旨，執(zhí)行“嚴(yán)格管理，嚴(yán)緊教學(xué)，嚴(yán)明校紀(jì)，嚴(yán)肅校風(fēng)”的現(xiàn)代化管理規(guī)范，創(chuàng)建和諧校園;提供一流的教學(xué)設(shè)備，建立一流的“雙師型”教師隊(duì)伍;發(fā)展良好的校企關(guān)系，提供滿意的就業(yè)崗位。