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2025少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

來源:少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校  更新日期:2024-11-25 14:12

2025少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:運動訓練、音樂、舞蹈表演。

2023少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

一、2025少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校 運動訓練
2 少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校 音樂
3 少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校 舞蹈表演

二、2025少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、運動訓練專業(yè)

運動訓練專業(yè)訓練方法

重復訓練是按照一定要求反復練習某個技術動作的訓練方法。運用此法,要根據訓練任務、對象,確定重復的數量和負荷強度。如在學習掌握技術時,應嚴格按技術規(guī)格重復練習,在數量和強度上不宜做過高要求;而在提高、鞏固技術時,除要有一定的數量外,對強度也要逐步提高要求,使運動員能在困難的條件下熟練、正確地掌握技術,以便在比賽中運用。

變換訓練是在變換練習的環(huán)境、條件和改變練習的速度、時間、速率以及動作組合等情況下進行訓練的方法。運用此法時應根據訓練的具體任務,有目的地變換練習的強度、時間、速率和環(huán)境等。如為了適應比賽,可按比賽地點的氣候、場地設備等情況,變換訓練的條件;為了矯正錯誤動作,可適當減輕練習的重量,降低對動作速度、速率的要求。當錯誤得到糾正時,就應及時變換到正常條件下練習。

運動訓練專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有高水平專項技能,運動訓練基礎理論和基本知識完備,能從事專業(yè)訓練、業(yè)余訓練的教練員和專項指導教師以及指導全民健身活動、勝任運動競賽組織管理等工作的高素質、高技能應用型體育人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關專業(yè)的基本理論和基本知識,掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力,從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門型人才。業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱,學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能,能夠掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。

2、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業(yè)主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)特色

本專業(yè)擁有多名從事舞蹈教學經驗多年的,精通舞蹈表演的典型“雙師型”專任教師,以技能訓練為核心,培養(yǎng)學生適應市場需要,與職業(yè)高度融合,以真實工作任務為載體,形成課堂教學與實訓相結合的專業(yè)培養(yǎng)模式,所培養(yǎng)的畢業(yè)生適應能力強、就業(yè)面廣。

舞蹈表演專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、舞蹈基訓、民族民間舞蹈、中國舞蹈簡史與賞析、世界芭蕾史綱與賞析、中國古典身韻(上)、中國古典身韻(下)、舞蹈編導。

舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向

專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、演出機構從事表演、教學及研究工作。

三、少林寺釋小龍武術中等專業(yè)學校簡介

河南登封市少林小龍武術學校,始創(chuàng)于1980年,經過30多年的不斷發(fā)展,如今已成為集文武教學、影視人才培訓、少林功夫表演、國際武術文化交流于一體的綜合性現代化武術院校。是鄭州市教育主管部門認定的合法教育機構,經公安和教育行政部門批準的,具有招收外籍學員資格的武術院校,是登封市委和登封市政府批準成立的三大教育集團之一。

學校設施設備

少林寺釋小龍武術學院占地面積180余畝,總建筑面積15萬多平方米。辦公樓、教學樓、宿舍樓、公寓樓布局合理、錯落有致;訓練館、健身房、演武廳、籃球場應有盡有、功能齊全;餐廳、浴池、圖書館、電教室、醫(yī)務室、洗衣房、超市、理發(fā)廳設施完善、服務一流;校報、廣播站、宣傳欄、大屏幕、文化長廊一應俱全、豐富多彩;環(huán)保節(jié)能路燈、智能廣播系統(tǒng),安保防范系統(tǒng)是學校科技化管理、現代化管理的有力見證。

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