我們追尋著，或許已是滿心疲憊，正在堅持與放棄間掙扎! 我們相信著，或許已是疑竇叢生，正在叩問與麻木間猶豫! 我們行動著，或許已是傷痕累累，正在前行與退縮間徘徊!以下是喜德中學的招生簡章。

喜德中學簡介

喜德縣中學是一所擁有50余年歷史的完全中學。學校占地面積35317.51平方米(約合53畝)，建筑面積10101平方米。設初中部、高中部，高中部面向全縣招生，初中部劃片招生(城關(guān)小學、縣民小、光明鎮(zhèn))?，F(xiàn)共有31個教學班，其中，普通高中班10個，初中班21個，在校學生1746人。

喜德中學招生計劃

學校名稱	招生范圍	招生人數(shù)
喜德中學	面向全市	380

喜德中學辦學理念

我校堅持以人為本，全面發(fā)展的方針，共同做好未成年人思想道德建設工作，根據(jù)《義務教育法》結(jié)合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，組織學生全面學習牢記“喜德中學學生基本行為要求”，以“兩戒一思考”嚴格要求學生，從身邊做起，從小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，抓實寄宿生教育工作，加強衛(wèi)生、學習、行為“三良”習慣的養(yǎng)成教育，形成了分管校長、政教處、團委、班主任、生活老師共同管理教育寄宿生的工作模式。狠抓學生安全教育，落實了各種安全措施，校長、處室、班主任、生活管理員、科任教師層層簽定安全責任書，做到了安全無小事，大會小會對教職工和學生進行各種安全教育，確保學生安全。

使全校形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹治學、科學施教、愛生敬業(yè)”的教風和“勤奮、善思、好學、守紀”的學風。學校被命名為“縣級校風示范校”、“州級文明單位標兵”、“縣語言文字示范校”并承擔了省級科研課題《民族地區(qū)中小學心理健康教育研究》子課題“民族地區(qū)學生非智力因素的培養(yǎng)”的研究任務,并順利結(jié)題，獲喜德縣科技進步“三等獎”。校本教研全面展開:英語組“民族地區(qū)初中英語課堂教學存在的問題與對策研究”;語文組“高中語文教學中提高民族地區(qū)學生口語交際能力的研究”及“民族地區(qū)優(yōu)化課堂閱讀，提高閱讀教學質(zhì)量實踐研究”正在運行，我們正在努力營造和諧課堂、和諧班級、和諧校園。

從小到大，我們一直在學著同樣一件事，那就是：分辨清楚夢想與現(xiàn)實的區(qū)別。大人與孩子區(qū)別在于，他們在夢境之后能夠快速投入到現(xiàn)實生活中去，對那些虛幻的美好一笑而過;而孩子則保持他們固有的執(zhí)著與探索，始終堅持著自己的信念。相信美好，便會擁有美好!以上是喜德中學的招生簡章。