來源：南京信息職業(yè)技術學院 更新日期：2020-05-28 10:27
學習不是一帆風順的，學生要做好解決問題的準備，放棄學習容易但重新開始就比較難，世界上的任何一件事情都是不容易成功的，小的問題只要你正面面對并且進行解決，對你的成長是沒有多大的影響，很多復雜的事情都是由簡單的事情組成的，簡單的問題你都放棄了，那接下來的事情就沒辦法進行了。那么，接下來給大家介紹下南京信息職業(yè)技術學院的具體情況。
南京信息職業(yè)技術學院屬國有公辦院校，是中國特色高水平高職學校、國家示范性(骨干)高職院校、教育部優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。
學校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十七年來，為社會輸送了七萬余名技術技能型人才。學校地處仙林大學城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學、科研儀器設備總值2.28億元。學校設有電子信息學院、智能制造學院、智能交通學院、網(wǎng)絡與通信學院、數(shù)字商務學院、人工智能學院、數(shù)碼藝術學院、士官學院、教育培訓學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、素質教育部、體育部等13個教學部門。
移動應用開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識，掌握移動平臺上的應用軟件開發(fā)技術，具有基于Android平臺進行移動增值應用開發(fā)、移動商務應用開發(fā)、游戲開發(fā)、移動智能終端用戶體驗設計、移動平臺應用軟件測試、移動商務應用的動手實踐能力，可取得行業(yè)職業(yè)資格證書，從事基于移動平臺應用軟件開發(fā)、測試、移動終端用戶體驗設計以及移動商務應用等方面工作，具有熟練技能的高素質技術應用型人才。
移動應用開發(fā)專業(yè)主要課程
移動互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)導論、計算機網(wǎng)絡技術、高級程序設計、移動應用界面交互設計、移動應用開發(fā)技術、Android系統(tǒng)結構與應用、Android工程化開發(fā)、數(shù)據(jù)庫技術與應用、HTML5及前端技術、移動應用測試基礎、移動Web應用開發(fā)、移動產(chǎn)品策劃與推廣、Android游戲及多媒體應用開發(fā)、Iphone移動應用開發(fā)、移動應用開發(fā)綜合實訓、Android項目演習開發(fā)綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。
移動應用開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向
面向江蘇省及長三角地區(qū)的移動應用軟件開發(fā)及測試企業(yè)、移動應用增值服務商、系統(tǒng)集成公司等，從事移動應用軟件開發(fā)、移動平臺應用軟件測試、用戶體驗的設計與實現(xiàn)、智能終端應用的推廣與應用、智能終端產(chǎn)品售前與售后技術支持等領域的工作。
學校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓，堅持“服務全體學生，服務地方經(jīng)濟，服務信息產(chǎn)業(yè)”的辦學宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡、信息技術服務三大專業(yè)集群，開設51個專業(yè)，包括8個國家重點建設專業(yè)(群)、2個江蘇省高校品牌專業(yè)建設工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、3個省級特色專業(yè)、4個省級重點建設專業(yè)群、6個省級重點建設專業(yè)，學校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個;服務空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開設有士官專業(yè)4個。學校建有國家級實訓基地3個，省級實訓基地6個，校內實驗實訓室215個，校外實訓基地400余家。
學校立足人才培養(yǎng)，構建學校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院，將企業(yè)的核心優(yōu)質技術和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學徒培養(yǎng)項目，推廣“開發(fā)區(qū)政府+學校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學院”入選教育部首批現(xiàn)代學徒制試點項目。
學校的學習盡管有很多的弊端，但我們還是要堅持學習，因為社會中的大部分職業(yè)都是需要你有一定的學歷才可以勝任的，而學歷的提升離不開每次考試的勝利，這樣來說分數(shù)就是至關重要的一環(huán)，沒有高分你也升不了好的學校。
地址：南京市仙林大學城文瀾路99號
分類：大專專業(yè)
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