山西青年職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握邪l(fā)展歷程

學(xué)院設(shè)六系(社會(huì)工作系、財(cái)經(jīng)系、管理系、計(jì)算機(jī)系、藝術(shù)系、旅游系)二部(培訓(xùn)部、基礎(chǔ)部)一中心(信息中心)等教學(xué)部門，21個(gè)招生專業(yè)(社區(qū)管理與服務(wù)、文秘、心理咨詢、會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估與管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、酒店管理、模特與禮儀)。

在新時(shí)期，學(xué)院圍繞“建設(shè)什么樣的學(xué)院，怎樣建設(shè)學(xué)院”、“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這兩大課題，踐行“懷德志遠(yuǎn)、博學(xué)力行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名校”的辦學(xué)方針，確立了依托共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，以高等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和青少年工作組織管理能力為特色，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才和青年社會(huì)工作者，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的總體工作思路，努力把學(xué)院打造成為高技能人才的基地，團(tuán)青工作者的搖籃;把學(xué)生培養(yǎng)成為政治屬性鮮明、人格體魄健全、專業(yè)技能扎實(shí)、組織能力突出、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)用型、高技能人才和專兼職青年社會(huì)工作者。

學(xué)院遵循高職辦學(xué)規(guī)律，結(jié)合團(tuán)屬院校辦學(xué)屬性，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，按照高職專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接的職教理念，大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，構(gòu)建起以“三證”為導(dǎo)向，以“三化”為載體(即課證融通模塊化、團(tuán)青理實(shí)系統(tǒng)化、人文技能一體化;高職畢業(yè)證、職業(yè)資格證和團(tuán)校培訓(xùn)合格證)的特色人才培養(yǎng)模式。目前建有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，其中電子商務(wù)專業(yè)為我省高等職業(yè)教育省級(jí)特色專業(yè)，并于2015年入選高等職業(yè)教育省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃項(xiàng)目。2016年資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)入選省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃項(xiàng)目。在省內(nèi)外建立實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地159個(gè)，就業(yè)率90%以上。