安徽省宿州市第三中學(xué)，學(xué)校( 1921—— 1949)， 全國解放后，更名為宿城二初中，文化大革命期間，更名為宿城朝陽中學(xué)，文革結(jié)束后又更名為宿縣三中， 80年代初成立宿州市，才正式命名為宿州市第三中學(xué)。
學(xué)校沿革的歷史折射出其生命延續(xù)的曲曲折折，跌宕起伏，刻錄著歷任校長和教職工的酸甜苦辣，見證了中國教育在不同歷史時(shí)期的模式和特征。 百年春秋積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，鑄就了三中人薪火相傳，繼往開來，自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)良品格。學(xué)校坐落在市區(qū)中心，生活、交通十分便利，占地面積近4萬多平方米，建筑面積25萬平方米?？缛? 21世紀(jì)之后，學(xué)校搶抓機(jī)遇，高中的辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，由原來的十幾個高中班猛增到 60多個高中班，在校生由原來的 2000余名增加到 4500余名。 ，其中住校生1000余名。80 年代，學(xué)校以初中辦學(xué)為主，高中辦學(xué)為輔，其教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)宿城。伴隨著改革開放， 90年代中期開始擴(kuò)大高中招生規(guī)模，以城區(qū)學(xué)生居多。 1997年通過市級示范中學(xué)的評估驗(yàn)收，成為全區(qū)的一所城區(qū)市級示范高中。
學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和配套設(shè)施齊全，擁有寬敞明亮、雄偉壯觀的主體教學(xué)樓(每口教室都配有大屏幕彩色電視機(jī)與多媒體雙向智能教學(xué)系統(tǒng)主控室相聯(lián))辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、科學(xué)館、圖書館、閱覽室、微機(jī)室、語音室、音樂室、美術(shù)室、多媒體教室、多媒體多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體課件制作室、電子閱覽室、男女生公寓樓、運(yùn)動場、學(xué)生餐廳、建立了校園寬帶網(wǎng)及網(wǎng)站。為加快學(xué)校發(fā)展步伐，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校又自籌資金600萬元新建男、女生公寓樓，綜合實(shí)驗(yàn)大樓和改建學(xué)校大門。
學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工 268人，其中國家級優(yōu)秀教師 2名，省市級教壇新星 10名，學(xué)科帶頭人 20余名，骨干教師 50余名，高級教師 73名，中級教師 75名，初步形成了一支師德高尚、教業(yè)愛崗、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍。
多年來，學(xué)校始終不渝地貫徹黨的教育方針，秉承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，以教書育人為天職，在繼承中求創(chuàng)新，在改革中謀發(fā)展，在競爭中樹品牌，以質(zhì)量立信譽(yù)。確立了“依法治校、以德立校、教科研興校”的戰(zhàn)略思想;確立了“為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)、發(fā)展、獲得幸福人生夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨;確立了“以人為本、全面發(fā)展、人格健全、富有特長”的教育理念;確立了“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會健體、學(xué)會審美”的培養(yǎng)目標(biāo);確立了“自我加壓、自我積累、自我發(fā)展、自我完善”的辦學(xué)思路;確立了“全區(qū)第一、全市一流、全省知名、具有鮮明校園文化特色的省級示范高中”的辦學(xué)目標(biāo)。以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的精神，著力構(gòu)建“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的立體式育人框架，精心打造文化品牌，建設(shè)人文和諧的校園文化。
改革開放以來，特別是人類社會跨入21世紀(jì)以來，這所古老的傳統(tǒng)名校更加煥發(fā)出青春的活力，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭。新一界學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，反思過去，謀劃未來，確立了“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教學(xué)思想：“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存”的培養(yǎng)目標(biāo);“以人為本、全面發(fā)展、人格健全、富有特長”的教育理念;“讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨;“民主化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化”為一體的管理模式;“一流的管理、一流的師資、一流的環(huán)境、一流的設(shè)施、的質(zhì)量，盡快跨入省級師范高中”的辦學(xué)目標(biāo);突出自然科學(xué)、社會科學(xué)與人文科學(xué)并重，分層次教學(xué)，加強(qiáng)班和基礎(chǔ)班并舉，音、體、美特長班，手球培訓(xùn)基地、優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)校示范班、課改實(shí)驗(yàn)班、封閉式管理，開放式辦學(xué)等辦學(xué)特色。自 1999年以來，學(xué)校連年被評為全市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，宿州市文明單位，全市普通高中畢業(yè)會考先進(jìn)單位，并榮獲全市高考成績突出進(jìn)步獎，研究性學(xué)習(xí)一等獎，全市普通高中藝術(shù)體育優(yōu)秀成果獎，全市教科研活動先進(jìn)集體，全市禁毒先進(jìn)單位，市園林式單位，全國讀書活動先進(jìn)單位等多種獎項(xiàng)。曾獲得全國青少年手球比賽第一名、2003年全省中學(xué)生手球比賽第二名，全國青少年讀書活動組織獎、省花園式學(xué)校、省電化教育設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、省電化教育先進(jìn)單位、宿州市文明單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2020年6月17日，獲得2020年度“全國青少年人工智能活動特色單位”稱號。
