上海西華國(guó)際學(xué)校初中部簡(jiǎn)介
上海西華國(guó)際學(xué)校成立于2006年,由方索博士進(jìn)行開(kāi)辦和領(lǐng)導(dǎo)。方索博士在哥倫比亞大學(xué)取得博士學(xué)位并在瑞士Leysin美國(guó)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。整個(gè)學(xué)校采取PYP教育模式,力求學(xué)生的成長(zhǎng)和成功都能夠達(dá)到國(guó)際化教育水準(zhǔn),學(xué)校的教師具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理理念,能夠傾向性地引導(dǎo)學(xué)生向著國(guó)際化的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)展。一批世界較好的教學(xué)顧問(wèn)團(tuán)專(zhuān)家組成了西華國(guó)際學(xué)校的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán),如Jerome Murphy博士——哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授及John Yip博士——新加坡前教育部長(zhǎng)等。
上海西華國(guó)際學(xué)校初中部教學(xué)理念
上海西華國(guó)際學(xué)校是一所獨(dú)立的雙語(yǔ)教育學(xué)校,招收的學(xué)生從幼兒園到13年級(jí)。如今學(xué)校已招收了來(lái)自28個(gè)國(guó)家的學(xué)生共同在西華進(jìn)行學(xué)習(xí),享受成長(zhǎng)。西華秉承激發(fā)學(xué)生新觀(guān)點(diǎn),拓寬新視野的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生理解和質(zhì)疑的能力及習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、相互交流并對(duì)不同文化進(jìn)行認(rèn)識(shí)和理解。
上海西華國(guó)際學(xué)校初中部教學(xué)模式
上海西華國(guó)際學(xué)校在教學(xué)方式上采用了IBO的教學(xué)模式,既和國(guó)際較好的教學(xué)水準(zhǔn)進(jìn)行接軌也方便了將來(lái)學(xué)生在國(guó)外進(jìn)行深造。IB教學(xué)體系幫助學(xué)生和教師能對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和設(shè)計(jì),同時(shí)也可以使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)科及能力進(jìn)步有一個(gè)明晰的概念。學(xué)生的好奇心是西華在教學(xué)中所非常看重的一個(gè)方面,通過(guò)好奇心的引導(dǎo)學(xué)生將能夠把學(xué)習(xí)看作是一項(xiàng)娛樂(lè)、一個(gè)自我探索額的過(guò)程,從而獲得新知收獲成果。同時(shí)獨(dú)立的自我學(xué)習(xí)及探索能力也是學(xué)校著眼的一個(gè)方向,在課余學(xué)生將通過(guò)自己收集信息、分析、消化來(lái)解決一些復(fù)雜的問(wèn)題和項(xiàng)目。
我們一說(shuō)到國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)們的第一反應(yīng)就是與國(guó)際化接軌的具有針對(duì)性的教學(xué)體系以及國(guó)際學(xué)校昂貴的價(jià)格,上海國(guó)際學(xué)校發(fā),每個(gè)學(xué)
上海西華國(guó)際學(xué)校初中部怎么樣?家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的過(guò)程當(dāng)中,面對(duì)現(xiàn)如今眾多的國(guó)際學(xué)校,難免會(huì)糾結(jié)頭疼,我們?cè)诹私?/p>
上海西華國(guó)際學(xué)校成立于2006年,由方索博士進(jìn)行開(kāi)辦和領(lǐng)導(dǎo)。方索博士在哥倫比亞大學(xué)取得博士學(xué)位并在瑞士Leysin美國(guó)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)
隨著中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)教育水平的需求變化,使得不少?lài)?guó)際教育學(xué)校在中國(guó)落地并快速發(fā)展。其中上海西華國(guó)際學(xué)校初中部在上海受到越來(lái)越多
越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子選擇讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就讀,國(guó)際學(xué)校擁有著國(guó)際化教育資源,能讓孩子擴(kuò)寬國(guó)際視野。在有意向?qū)W校之后,對(duì)
上海西華國(guó)際學(xué)校初中部靠譜嗎?不少家長(zhǎng)愿意把孩子送入到國(guó)際學(xué)校就讀,但現(xiàn)如今的國(guó)際學(xué)校這么多,靠譜的卻很少,該如何來(lái)解決
報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可能會(huì)遇到很多的問(wèn)題,比如對(duì)于應(yīng)該選擇哪所學(xué)校猶豫不決,報(bào)考一所學(xué)校時(shí)還是要從多方面來(lái)進(jìn)行衡量,例如
隨著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)確實(shí)方便了我們找學(xué)校,同時(shí)也存在一些弊端,比如網(wǎng)上搜索的關(guān)于一個(gè)學(xué)校的信息都不一樣,導(dǎo)致多學(xué)
相信大家在找學(xué)校以前都會(huì)關(guān)心學(xué)校的地址位置,都希望能找到一個(gè)離自己家近的學(xué)校,可是選擇學(xué)校最重要的不是學(xué)校的距離,最重要
國(guó)際教育的不斷發(fā)展,不少家庭的教育觀(guān)念也在悄然發(fā)生著變化,讓孩子出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了不少家庭首選,為了更好地適應(yīng)國(guó)外的教育環(huán)
現(xiàn)如今,想要選擇一所好的適合孩子的國(guó)際學(xué)校,并不是一件很容易的事情,家長(zhǎng)們?cè)诳疾煲凰鶎W(xué)校的相關(guān)情況時(shí),需要注意到的方面還
許多的家庭都為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái)而為孩子選擇國(guó)際學(xué)校就讀,提前感受?chē)?guó)外教育的氛圍,以便后續(xù)能出國(guó)留學(xué)。上海西華國(guó)際學(xué)