選擇一個就業(yè)前景好的專業(yè)，等于是為以后的就業(yè)生活打下了良好的基礎，現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，計算機相關的專業(yè)一直都是同學們熱門的報讀專業(yè)，如果大家對銅仁工業(yè)學校比較感興趣，可以選擇報讀一個有關計算機方面的專業(yè)，希望大家都能學業(yè)有成。

專業(yè)名稱：汽車運用與維修

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向汽車售后服務企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握汽車運用與維修專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車機修、汽車電器維修、汽車維修業(yè)務接待及汽車維修生產(chǎn)技術管理工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，能勝任生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術技能型人才。

主干課程：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設備構(gòu)造與維修、汽車電控發(fā)動機檢測與維修、自動變速器檢測與維修、汽車車身電氣設備檢修、汽車專業(yè)英語、汽車液壓與氣壓傳動、汽車維護與保養(yǎng)、綜合實訓、畢業(yè)頂崗實習等。

職業(yè)能力：

(1)掌握本專業(yè)汽車發(fā)動機故障診斷與維修方面的知識。

(2)掌握本專業(yè)汽車底盤故障診斷與維修方面的知識。

(3)掌握本專業(yè)汽車電器故障診斷與維修方面的知識。

(4)掌握本專業(yè)汽車電控故障診斷與維修方面的知識。

就業(yè)工作崗位：主要面向汽車維修及管理等行業(yè)，在汽車維修及汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等崗位上工作。

專業(yè)名稱：建筑工程施工

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與社會經(jīng)濟發(fā)展和建設要求相適應的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有良好綜合素質(zhì)，掌握本專業(yè)實際工作必備的基本態(tài)度、基本知識和基本技能，能從事建筑工程施工技術和管理、建筑施工測量、建筑工程制圖、建筑材料檢測等方面全面發(fā)展的中級應用型人才。

主干課程：房屋建筑構(gòu)造、工程測量建筑材料檢測、計算機輔助制圖(CAD)、建筑測量(實訓)、土力學與地基基礎高層建筑施工建筑工程概預算、建筑工程施工技術建筑設備工程、畢業(yè)頂崗實習等。

職業(yè)能力：

掌握施工組織設計及專項施工方案的內(nèi)容和方法;

1、掌握施工測量的基本知識;

2、掌握施工進度計劃的編制方法;

3、掌握CAD計算機輔助設計和相關施工信息管理軟件的知識;

4、熟悉工程質(zhì)量管理、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理的基本知識。

就業(yè)工作崗位：主要面向建筑工程施工企業(yè)從事施工工程技術、建筑工程測量、計算機輔助制圖、建筑材料檢測等技術工作。

專業(yè)名稱：模具制造技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握模具制造技術專業(yè)基礎理論，具有較強的模具制造、維修能力，具有相關設備的操作、維護技能，具有專業(yè)技術的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，能較強適應市場需要，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：金屬加工基礎，車削技術，銑削技術，模具制造技術，測量技術，磨削技術，數(shù)控車技術，數(shù)控銑技術，焊接技術，氣液動技術，電氣技術裝備維修，導柱導向連續(xù)模，企業(yè)實習。

職業(yè)能力：

初步具備金屬材料、塑料等中等復雜程度模具的設計能力。

初步具備編制和實施金屬材料、塑料等成型工藝的能力。

初步具備編制并實施模具制造工藝的能力。

初步具備數(shù)控加工、電加工的編程、操作、調(diào)試和維護的應用能力。

初步具備金屬材料與塑料成型模具及裝備的安裝、調(diào)試、維護的能力。

就業(yè)方向;面向模具制造行業(yè)，主要從事模具制造;機械制造工藝編制;沖壓等成型模具的安裝、調(diào)試和維護;解決生產(chǎn)現(xiàn)場模具制造工藝及裝備的技術問題，生產(chǎn)線的管理工作;模具生產(chǎn)中技術性操作工作。

在報讀學校的時候，最重要的還是要考慮好專業(yè)，畢竟這是關系到大家以后工作就業(yè)的，無論大家在哪里就讀，都希望大家能有一個良好的學習習慣，這樣才能保證在學校的時候能學習到有用的專業(yè)知識和專業(yè)技能。