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為黨育人,為國(guó)育才——學(xué)院舉辦思政教師素養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)

來(lái)源:山東特殊教育中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-10-16 09:21

10月10日下午,學(xué)院思政部舉辦教師素養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn),特邀齊魯師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授、齊魯最美教師、“山東高校大先生”劉振光為全院思政課教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)院黨委副書(shū)記孔蘇華,思政部負(fù)責(zé)人張睿、全體思政課教師及特殊教育系部分學(xué)生參與活動(dòng)。

劉振光以“高校思政課教師必須具備的素質(zhì)與能力及其提升”為主題展開(kāi)講授,他指出思政課是高校育人的重要課程,不僅關(guān)乎學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造,也關(guān)乎著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展,每一位思政課教師務(wù)必圍繞“六要”要求,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì),拓寬文史知識(shí)面、夯實(shí)理論功底、錘煉教學(xué)藝術(shù)和技能,讓思政課有虛有實(shí)、有棱有角、有情有義、有滋有味,還要因時(shí)而進(jìn)、因事而化、因勢(shì)而新,針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同特點(diǎn)的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的思政課形式,要講清楚“三個(gè)問(wèn)題”,引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“四個(gè)如何認(rèn)識(shí)”和“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”,上好每一堂思政課。

培訓(xùn)結(jié)束后,全體思政課教師表示受益匪淺、收獲頗豐,在今后的工作中將時(shí)刻踐行“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師”的理念,不斷提升道德情操與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),持續(xù)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新,努力把自己錘煉成一名“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自尊嚴(yán)、人格正”的思政課教師,做好學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。

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