成都行業(yè)間的需求，是會使得每年學(xué)生可以知道汽修學(xué)校的開設(shè)選擇是比較熱門的，而初中生選擇就讀什么樣的汽修學(xué)校好?是離不開學(xué)生自己對其汽修學(xué)校的開設(shè)內(nèi)容信息，所以好的汽修學(xué)校在進行選擇的時候，是需要學(xué)生去對學(xué)校的培養(yǎng)教育所進行了解，也是需要去對崗位方面的薪資待遇所進行考慮。

選擇成都市機械高級技工學(xué)校助學(xué)政策的辦學(xué)優(yōu)勢

為保證學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校依托國家、省、市、區(qū)資助政策，目前我校有 206 名同學(xué)享受國家助學(xué)金，有 3名同學(xué)享受國家獎學(xué)金，有 2 名同學(xué)享受雙流區(qū)低保免課本費，有 619 名同學(xué)享受成都市免住宿費，有 1908 名同學(xué)受免學(xué)費資助，各項享受資助學(xué)生數(shù)與去年大致相當。

資金都按時按量下發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)校堅持為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)，秉承公平、公正、公開的原則，努力把學(xué)生資助工作順利開展，讓每一個家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生實實在在得到國家、學(xué)校的資助，感受社會、學(xué)校給予他們的關(guān)懷

選擇成都市機械高級技工學(xué)校就業(yè)保障

結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟十四五產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，以市場需求為導(dǎo)向，我校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，把畢業(yè) 生就業(yè)工作貫穿于教育、教學(xué)工作全過程。

學(xué)校響應(yīng)國家號 召，分別從國家政策、報考辦法、招生學(xué)校等方面對目前中 等職業(yè)學(xué)校的升學(xué)途徑向中職階段畢業(yè)生進行講解，方便學(xué) 生選擇適合自己的升學(xué)途徑。

學(xué)校不斷完善頂崗實習(xí)、就業(yè)工作管理機制,加強校企文化有機融合，開展企業(yè)專家進課堂，組織學(xué)生下企業(yè)認知、跟崗、頂崗實習(xí)，增強課程的實踐性、針對性和實用性，切實提高學(xué)生的就業(yè)基礎(chǔ)能力、崗位核心能力，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，使畢業(yè)生充分就業(yè)。

同時，搭建好用人單位與學(xué)生之間的雙選平臺，及時向?qū)W生發(fā)布合作企業(yè)的招聘信息，做好資訊傳遞，拓寬畢業(yè)生就業(yè)通道

選擇成都市機械高級技工學(xué)校職業(yè)教育優(yōu)勢

學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等多種形式的職業(yè)教育課程，并始終貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯全過程。開展崗前培訓(xùn)和校外實習(xí)指導(dǎo)，邀請企業(yè)專家進課堂傳承工匠精神，邀請就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀畢業(yè)生回校講座，幫助畢業(yè)生了解當前就業(yè)形勢。

開設(shè)有特色的第二課堂活動教育學(xué)生，營造了優(yōu)秀的校園文化，補充、延伸了第一課堂的教學(xué)。幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和正確的職業(yè)觀，不斷提高職業(yè)發(fā)展要求的能力與素質(zhì)，做好職業(yè)準備

汽修學(xué)校的選擇報讀，除了本身需要去對汽修學(xué)校間所公布的各方面信息所進行了解外，行業(yè)間的發(fā)展前景也是需要被初中生所進行知道的，這樣才會具體地知道選擇相關(guān)專業(yè)的就業(yè)方向，以及崗位的待遇等等。