更新日期：2021-07-12 15:18
銅川初中生上衛(wèi)校好嗎：初中生再選擇衛(wèi)校讀的時候經常會問學這個怎么樣，讀衛(wèi)校你可以選擇一個自己喜歡的專業(yè)，，有考慮上中專的，也有考慮上高中的，各種各樣的選擇，但是選擇畢業(yè)后讀衛(wèi)校的也比較多。其實初中生畢業(yè)之后找學校還是以家長的決定，因為家長要考慮多方面的問題，比學生要考慮周到些。所以覺得讀衛(wèi)校以后的就業(yè)是不錯的，穩(wěn)定些。
人才緊缺 國家重點扶持
醫(yī)學類專業(yè)譬如護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。
需求量大、技術性強、工資待遇高、工作環(huán)境好
按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4.而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
需求量大：是一個很好就業(yè)的方向。技術性強：工作時間越長，但是工資待遇和工作層次也就越高。所以說付出和收獲是成正比的。
工資待遇高：工作環(huán)境好。
發(fā)展前景好：根據自己努力小到為社區(qū)服務，大到成專家院士。
社會地位高：所以無論是醫(yī)生還是護士都是十分受人尊敬的。
就業(yè)后穩(wěn)定性強：醫(yī)學類專業(yè)，要的就是過硬的技術和醫(yī)學基礎知識，一旦你走上工作崗位，就基本上不會有失業(yè)的可能。
護士這個職業(yè)雖然工作累，工資也不是很高，可是它的責任很重大，而且備受人們的尊重。盡管護士的工資不算很高，但是社會對于護士的需求還是很大的，診所還有醫(yī)院這些醫(yī)療機構都是需要大量的護士來為病人服務的。
藥劑專業(yè)根據就業(yè)市場的需求開設三個就業(yè)方向，分別是藥學服務方向，即畢業(yè)后在社區(qū)醫(yī)院、零售藥店、診所等醫(yī)療機構從事藥品調劑、管理、統(tǒng)計，進行健康宣教及健康咨詢服務等工作。
藥品經營方向，即畢業(yè)后在大中型藥品批發(fā)企業(yè)、藥品零售企業(yè)從事物流管理、物流配送;藥品質量管理和質量檢驗、入庫驗收、在庫養(yǎng)護及出庫驗發(fā)等工作。
醫(yī)學檢驗是臨床工作不可缺少的部分，主要是檢驗人體體液、血液、排泄物和感染微生物等標本，通過客觀準確的化驗指標，為臨床醫(yī)生提供治療依據。
陜西省銅川衛(wèi)生學校是一所集教學、科研、醫(yī)療為一體的全日制中等專業(yè)學校，建于1960年。學校占地面積4.9萬㎡，建筑面積4.7萬㎡，有標準的教學實驗樓、門診住院樓、公寓樓、圖書館、餐廳?，F(xiàn)有在職職工301人，其專本科業(yè)技術人員208人，中、高級技術人員108人。
教研室22個，設形態(tài)、機能、臨床技能、電教、計算機5個實驗中心，轄19個實驗室。圖書藏量10萬余冊。學校附屬醫(yī)院為二級甲等醫(yī)院，開設病床150張，另有校外實習基地16 處，其中三級乙等醫(yī)院1所，二級甲等醫(yī)院11所，社區(qū)實習基地2所。校園設有寬帶網、全國職業(yè)教育網、電子閱覽室、多媒體教室等現(xiàn)代化設施。
醫(yī)學專業(yè)比較齊全，所以那些讀衛(wèi)校的初中畢業(yè)生要考慮清楚了在做決定，一旦下定決心要學醫(yī)學專業(yè)那就要堅持下去。你現(xiàn)在沒有技能沒有能力不可怕，可怕的是經過了好幾年你還是這么的沒有能力，你要為自己的未來做規(guī)劃。每一所學校都有自己獨特的教學風格，但是讀衛(wèi)校是一個不錯的抉擇，衛(wèi)?，F(xiàn)在發(fā)展是很好的。
