良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后的學習發(fā)展打下良好的基礎，因學前教育受到人們的重視，為學前教育教師的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。由此看來，幼師這個職業(yè)就業(yè)前景是非常不錯的，近來，就有同學咨詢小編關于浙江幼師學校什么專業(yè)比較好?為幫助大家，小編就簡單的介紹一下，供大家參考。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向：中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

早期教育專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質，掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早期教育管理與科研工作，并能不斷進行終身學習、自我反思的大學專科層次的高素質技能型教師與專門人才。

主干課程：早期教育概論、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、早期教育實踐研究方法、嬰幼兒發(fā)展與評價、嬰幼兒游戲指導、優(yōu)生咨詢與指導、嬰幼兒家庭教育與指導、早期教育活動設計與指導、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。

所以很多家長都在孩子小的時候給孩子報各種的興趣班，比如畫畫，鋼琴等等之類的，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，然后從小培養(yǎng)。除此以外幼兒教育也是和孩子的成長有著密不可分的關系，所以國家就需要大量的幼師人才，幼師學校學習幼師就比較好，這就是小編為大家整理的專業(yè)信息，希望對即將選擇學校的同學有一些幫助。