國際學校這幾年發(fā)展迅速 ，越來越多的家長考慮將孩子送入國際學校學習。雖然國際學?？梢宰尯⒆訐碛懈嗟倪x擇機會，可是不少家長并不清楚在不同的階段究竟應該怎么選擇國際學校就讀，國際學校的各種課程體系也是家長們在擇校時，較為頭痛的問題。接下來，小編就為家長和孩子們詳細介紹長沙第一中學國際部的課程體系，希望為您的擇校提供一些幫助。

長沙第一中學國際部課程體系

我校國際部引進國際先進課程體系、教學方法和教學管理模式，融合我國高中課程的優(yōu)勢，使學生不出國門，在高中階段就能順利完成與海外大學課程的銜接。通過高中三年的系統(tǒng)學習，一中國際部的學生，不僅將完成國內課程標準必修科目學習，掌握國內高中教育所要求的必備知識，而且具備直接入讀國外大學的資格及學術能力。

長沙第一中學國際部課程介紹

1、GAC課程

GAC課程是由ACT全資子公司(ACT Education Solutions)研發(fā)并管理，是全球最受廣泛認可的大學預備課程，該課程專為英語非母語國家的學生所設計，專注于培養(yǎng)學生進入海外大學讀書并成功完成學業(yè)所必備的學術知識、能力與自信。

GAC課程擁有完整的教學和評價體系，內容包括學術英語、獨立學習技能、數學、計算機、商務、科學、社會科學等，由三個級別組成，以循序漸進、由淺入深的方式，全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學生批判性思維、獨立學習、跨文化溝通、演講、團隊合作、研究和論文寫作等方面的能力。

GAC課程采用全英文授課，分階段多次評價制度以及多樣的評價方式，潛移默化地使學生從傳統(tǒng)的以結果為導向的教育模式逐漸過渡到西方大學以申辯為導向的教育模式，確保學生將來更好地適應海外留學環(huán)境。

2、AP課程

AP課程是由美國大學理事會(The College Board)針對學有余力的高中學生設計的大學先修課程，包括22個學科的38門課程。College Board每年5月舉行全球性統(tǒng)考，學生可根據自己的需求選擇科目參加考試。

(1)“直通大學”錄取

作為一項介于美國大學和高中之間的挑戰(zhàn)性課程，它具有一定過渡性意義，因此從課程的知識點、教學方式上，對學生專業(yè)素質和能力的培養(yǎng)都有促進作用，也有助于學生適應美國大學的學習和生活。

(2)提高申請競爭力

AP課程在美國的大學中有較高的認可度。學生選修AP課程，不僅增強了課程的豐富度和難度，有助于提高學習能力與GPA，提供AP官方考試成績，也表明該生勇于挑戰(zhàn)自我，樂于追求知識，更能證明自己勇于挑戰(zhàn)，樂于追求的學習品質和能力。

(3)省時省錢

在美國、加拿大，AP考試成績3分或4分以上，學生可申請減免學分，免修相應的大學課程，既縮短學習時間又節(jié)省學費。

我校于2014年10月被美國大學理事會授權為AP課程學校，機構代碼為694576，開設了微積分、計算機原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統(tǒng)計學、物理C：電磁學、物理C：力學、環(huán)境科學、美國歷史、心理學等AP課程，每年根據學生實際選課情況，提供相應的AP課程。

3、綜合素質課程

(1)領導力課程

領導力課程是一門校本選修課程，基于“每個人都具有領導力”的核心理念，強調領導力是可以習得的，關注高中學生的綜合素質發(fā)展。該課程旨在讓高中生通過理論學習、活動實踐和自我反思，達成激發(fā)自我管理和主動領導意識，培養(yǎng)公眾表達能力、人際溝通能力、團隊管理能力和責任感的目標。

(2)生涯規(guī)劃課程

生涯規(guī)劃課程是一門校本必修課程，它以職業(yè)規(guī)劃為核心，強調職業(yè)在一個人一生中的重要地位，關注高中學生的全面成長和終身發(fā)展。該課程旨在讓高中生通過對生涯知識的了解學習，職業(yè)探索與體驗活動，以達成激發(fā)生涯成長主動意識，培養(yǎng)學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃以及生涯管理能力的目標。

(3)海外課程

海外課程是一門校本選修課程，一般安排在高一下期3月份進行。學生進入美國課堂體驗美式教學，測試是否適應美式教育，是否適合赴美留學;與美國學生一對一組成影子伙伴，共同生活、共同學習，共同完成美式作業(yè)和課題;住進伙伴家庭，體驗美國文化，迅速提升語言應用水平。我們期望，通過這樣的特殊經歷，讓學生在親身體驗中完成文化、語言、知識、心理上的過渡，激發(fā)學生“主動”留學的渴望，清晰人生目標與人生規(guī)劃。

以上就是小編為大家收集整理長沙第一中學國際部課程體系的詳細內容，看了長沙第一中學國際部的課程體系，學校是您心儀的嗎?是自己一直在尋找的那所學校嗎?其實選擇國際學校就是在選擇適合與孩子未來發(fā)展、適合孩子全方位發(fā)展的教育體系。所以，國際學校雖然多，但適合的可能不是那么多，家長和孩子一定要從實際出發(fā)，適合的才是最好的。