更新日期：2022-11-01 09:58
焦作大學比較好的專業(yè)有機械制造與自動化、市場營銷、電腦藝術設計、建筑工程技術、旅游管理。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：化工生物技術、機械制造與自動化
國家教育部教育教學試點專業(yè)：機電一體化
河南省教育教學試點專業(yè)：化工工藝
省級特色專業(yè)建設點：生物化工工藝、市場營銷
財政部、教育部提升專業(yè)服務行業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)建設項目：建筑工程技術、旅游管理
省示范性實訓基地建設項目：機械制造與自動化、市場營銷、電腦藝術設計
| 序號 | 學校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 焦作大學 | 專科 | 環(huán)境工程技術 |
| 2 | 焦作大學 | ?？?/td> | 材料工程技術 |
| 3 | 焦作大學 | 專科 | 建筑裝飾工程技術 |
| 4 | 焦作大學 | ?？?/td> | 建筑工程技術 |
| 5 | 焦作大學 | 專科 | 建設工程管理 |
| 6 | 焦作大學 | ?？?/td> | 機械制造及自動化 |
| 7 | 焦作大學 | ?？?/td> | 智能制造裝備技術 |
| 8 | 焦作大學 | ?？?/td> | 機電一體化技術 |
| 9 | 焦作大學 | ?？?/td> | 工業(yè)機器人技術 |
| 10 | 焦作大學 | ?？?/td> | 電氣自動化技術 |
| 11 | 焦作大學 | 專科 | 化工生物技術 |
| 12 | 焦作大學 | ?？?/td> | 應用化工技術 |
| 13 | 焦作大學 | 專科 | 藥品生產(chǎn)技術 |
| 14 | 焦作大學 | ?？?/td> | 道路與橋梁工程技術 |
| 15 | 焦作大學 | 專科 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
| 16 | 焦作大學 | ?？?/td> | 應用電子技術 |
| 17 | 焦作大學 | 專科 | 計算機應用技術 |
| 18 | 焦作大學 | ?？?/td> | 計算機網(wǎng)絡技術 |
| 19 | 焦作大學 | ?？?/td> | 軟件技術 |
| 20 | 焦作大學 | ?？?/td> | 大數(shù)據(jù)技術 |
| 21 | 焦作大學 | ?？?/td> | 云計算技術應用 |
| 22 | 焦作大學 | ?？?/td> | 人工智能技術應用 |
| 23 | 焦作大學 | ?？?/td> | 現(xiàn)代通信技術 |
| 24 | 焦作大學 | 專科 | 大數(shù)據(jù)與財務管理 |
| 25 | 焦作大學 | ?？?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 26 | 焦作大學 | ?？?/td> | 會計信息管理 |
| 27 | 焦作大學 | 專科 | 工商企業(yè)管理 |
| 28 | 焦作大學 | ?？?/td> | 市場營銷 |
| 29 | 焦作大學 | 專科 | 電子商務 |
| 30 | 焦作大學 | ?？?/td> | 現(xiàn)代物流管理 |
| 31 | 焦作大學 | ?？?/td> | 旅游管理 |
| 32 | 焦作大學 | ?？?/td> | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 33 | 焦作大學 | 專科 | 視覺傳達設計 |
| 34 | 焦作大學 | ?？?/td> | 數(shù)字媒體藝術設計 |
| 35 | 焦作大學 | ?？?/td> | 環(huán)境藝術設計 |
| 36 | 焦作大學 | 專科 | 室內藝術設計 |
| 37 | 焦作大學 | ?？?/td> | 音樂表演 |
| 38 | 焦作大學 | 專科 | 舞蹈表演 |
| 39 | 焦作大學 | ?？?/td> | 播音與主持 |
| 40 | 焦作大學 | ?？?/td> | 影視編導 |
| 41 | 焦作大學 | ?？?/td> | 新聞采編與制作 |
| 42 | 焦作大學 | 專科 | 影視多媒體技術 |
| 43 | 焦作大學 | ?？?/td> | 中文 |
| 44 | 焦作大學 | ?？?/td> | 社會體育 |
| 45 | 焦作大學 | 專科 | 民族傳統(tǒng)體育 |
| 46 | 焦作大學 | ?？?/td> | 行政管理 |
焦作大學（Jiaozuo University），位于河南省焦作市，是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的綜合性公辦全日制普通高等專科學校。
學校創(chuàng)建于1981年，前身是焦作市職工大學；1985年，建立焦作市職業(yè)大學，與焦作市職工大學合并辦學；1986年更名為焦作大學，后河南廣播電視大學焦作分校、焦作財會學校并入學校。
