全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，成都體育學(xué)院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么成都體育學(xué)院王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹成都體育學(xué)院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：成都體育學(xué)院王牌專業(yè)名單

2024年四川省級特色專業(yè)7個：中醫(yī)學(xué)、體育教育、民族傳統(tǒng)體育、運動訓(xùn)練、新聞學(xué)、社會體育、運動人體科學(xué)

二：成都體育學(xué)院專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）

1.中醫(yī)學(xué)

專業(yè)簡介

成都體育學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)是在賀龍元帥倡導(dǎo)和關(guān)懷下，由我國著名的武術(shù)家、中醫(yī)骨傷科專家鄭懷賢教授帶領(lǐng)創(chuàng)建的、擁有近60年的辦學(xué)歷史。中醫(yī)學(xué)專業(yè)是全國體育院校中唯一可授本科醫(yī)學(xué)學(xué)位的專業(yè)，2008年被教育部、財政部批準(zhǔn)為卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。專業(yè)主動對接健康中國戰(zhàn)略，積極服務(wù)體育強國建設(shè)，傳承鄭氏傷科精髓，推崇衷中、參西、融體，形成了“體醫(yī)融合”辦學(xué)特色，在國內(nèi)外具有較大影響。

該專業(yè)擁有專業(yè)教師70余人，其中教授、副教授40余人，博士生導(dǎo)師4人，擁有國務(wù)院政府津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、教育部高等學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國內(nèi)知名的運動醫(yī)學(xué)專家、中醫(yī)骨傷科學(xué)專家等。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有運動醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)等8個教研室和1個專業(yè)圖書資料室，1個實驗中心、1所附屬體育醫(yī)院、2個研究所（運動醫(yī)學(xué)與健康研究所、鄭懷賢骨傷研究所）和1個保健按摩技能培訓(xùn)中心。其中中醫(yī)骨傷科學(xué)和運動生理學(xué)學(xué)科被列為國家體育總局重點學(xué)科，運動醫(yī)學(xué)被列為四川省重點學(xué)科。實驗中心配備有現(xiàn)代化的科學(xué)研究儀器和設(shè)備，被評為國家體育總局和四川省重點實驗室。具有四川省人民醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省骨科醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市第二人民醫(yī)院、成都市第三人民醫(yī)院作為實踐教學(xué)基地。

近年來，該專業(yè)完成了70余個科研項目，其中10余項成果獲國家體育總局和四川省科技進步獎。在運動損傷的治療、運動技術(shù)的診斷、運動性疲勞、人體機能評定等研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，在國際上也有一定影響。出版了《中國骨傷科學(xué)》、《傷科診療》、《傷科推拿學(xué)》、《運動創(chuàng)傷學(xué)》、《鄭氏傷科理論與臨床》、《運動骨創(chuàng)傷學(xué)》、《運動軟組織損傷學(xué)》、《傷科中藥與方劑》等專著30余本。該專業(yè)招收臨床醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合2個一級學(xué)科3個二級學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。2014年被批準(zhǔn)招收中醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)有健全人格、遠(yuǎn)大理想、高尚品德，良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)；了解體育、服務(wù)體育，富有體育精神；系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能，具有中醫(yī)臨床思維；掌握必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識；具備中醫(yī)骨傷科學(xué)和運動醫(yī)學(xué)的特色優(yōu)勢；能在體育和醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)學(xué)人才。

課程設(shè)置

開設(shè)的主要專業(yè)課程有：中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、創(chuàng)傷急救學(xué)等。

主要專業(yè)方向課程有：中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷學(xué)、中醫(yī)筋傷學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)、骨科手術(shù)學(xué)、運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督等。

學(xué)制 五年

授予學(xué)位 醫(yī)學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 國家和各省市區(qū)運動隊擔(dān)任隨隊醫(yī)生及科研教練；各級體育科研機構(gòu)科研人員；各級醫(yī)院骨科、中醫(yī)科、理療科、康復(fù)科等臨床醫(yī)療工作者；體育院?；驇煼对盒Ｏ嚓P(guān)學(xué)科教學(xué)工作者。

所在院系 運動醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院

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2.體育教育

專業(yè)簡介

體育教育專業(yè)是學(xué)校開設(shè)最早的專業(yè)，是四川省第一批品牌專業(yè)建設(shè)項目，現(xiàn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點、國家級專業(yè)綜合改革項目。該專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職任課教師139人，其中教授22人、副教授48人、講師30人。這支隊伍中有國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家社會科學(xué)基金項目體育學(xué)科評審組成員、全國體育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員、全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部本科教學(xué)工作評估專家、國際體育研究會 (IASA)委員、國家體育總局高層次拔尖人才、國家體育總局優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百優(yōu)計劃人選、四川省委首批直接聯(lián)系的高層次優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、博士生導(dǎo)師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、全國單項運動協(xié)會負(fù)責(zé)人、國際級和國家級裁判、援外專家等。該專業(yè)教師承擔(dān)和完成了省部級以上科研項目65項，其中29項成果分獲教育部、四川省、國家體育總局的科技進步獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎和教學(xué)成果獎，一些應(yīng)用性科研成果獲得國家專利。

體育教育專業(yè)是學(xué)校的優(yōu)勢、特色專業(yè)，經(jīng)過70多年建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量在國內(nèi)享有盛譽。體育教育專業(yè)與英國樸茨茅斯大學(xué)采取“2+2”或“3+1”方式聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)士學(xué)位學(xué)生。自1979年開始招收培養(yǎng)碩士學(xué)位研究生以來，目前擁有體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會學(xué)兩個碩士學(xué)位授權(quán)點和體育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，35年來培養(yǎng)了一批田徑、體操、籃球、足球、排球、游泳、健美操、體育基本理論、學(xué)校體育理論與方法、全民健身與社會體育等多個研究方向的碩士研究生，他們多數(shù)已成為我國體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理等方面的骨干力量。2014年招收了體育學(xué)一級學(xué)科運動項目教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐方向首屆博士生。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具備良好教師職業(yè)素質(zhì)和規(guī)范、現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)綜合技能突出、能在各級各類學(xué)校勝任體育教學(xué)、運動訓(xùn)練與競賽組織、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理以及社會體育指導(dǎo)等工作的“一專多能”應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

開設(shè)的主要專業(yè)核心課程有：教育學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動生物力學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育學(xué)概論、學(xué)校體育學(xué)、體育課程教材教法、田徑、體操、籃球、足球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)、游泳等和體育游戲創(chuàng)編與實踐、操類項目創(chuàng)編與實踐、體育賽事組織與編排、體育課傷害事故預(yù)防與處理等專業(yè)特色課程以及教師教育方向模塊課程等。

學(xué)制 四年

授予學(xué)位 教育學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 從事各級各類學(xué)校體育教學(xué)、運動訓(xùn)練與競賽組織、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理與社會體育指導(dǎo)等工作。

所在院系 體育教育訓(xùn)練一系、體育教育訓(xùn)練二系、體育教育訓(xùn)練三系、武術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、足球運動學(xué)院

咨詢電話 （028）85090525

3.民族傳統(tǒng)體育

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育主要研究民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研以及傳統(tǒng)體育養(yǎng)生等方面的基本知識和技能，接受武術(shù)、摔跤、射箭、散打、太極等民族民間體育項目的訓(xùn)練，在武術(shù)館、武術(shù)學(xué)校進行武術(shù)教學(xué)與指導(dǎo)，亦或在相關(guān)部門進行民族傳統(tǒng)體育的推廣、管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間傳統(tǒng)體育的基本理論與知識，受到這些方面的技術(shù)、技能的基本訓(xùn)練，具有組織教學(xué)、訓(xùn)練、科研、競賽、裁判、管理等方面的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適合在各類學(xué)校、業(yè)余體校、武術(shù)館（院）、各級體育部門及武術(shù)運動隊、公安、部隊、健身機構(gòu)、武術(shù)研究機構(gòu)等單位從事訓(xùn)練、教學(xué)、管理工作。此外，本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位等。

4.運動訓(xùn)練

專業(yè)簡介

運動訓(xùn)練專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，是全國首批開展運動訓(xùn)練專業(yè)辦學(xué)的院校之一。運動訓(xùn)練教學(xué)團隊為省級教學(xué)團隊，共有教師123名，其中教授 25名，博士 16名。團隊師資學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，其中有國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、國家體育總局中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)骨干、四川省教學(xué)名師和博士生導(dǎo)師20余人。本專業(yè)緊密圍繞學(xué)校“以體為主，體醫(yī)滲透、體文結(jié)合，培養(yǎng)‘一專多能’應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，不斷強化理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，形成“厚基礎(chǔ)，重實踐”的教學(xué)理念。

運動訓(xùn)練專業(yè)現(xiàn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，本專業(yè)不斷優(yōu)化運動訓(xùn)練專業(yè)本科培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，建立了省級競技體育實驗教學(xué)中心和省級高水平競技人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，專業(yè)課程體系中《乒乓球》為國家級精品資源共享課，《網(wǎng)球》、《舉重》、《田徑》、《籃球》、《足球》、《排球》和《游泳》等7門課程為省級精品課程。大量主干課程精品化，從制度層面、師資層面確保了高質(zhì)量的本科教學(xué)。本專業(yè)教師主持編寫了包括國家級十一五、十二五規(guī)劃教材在內(nèi)的各級各類專業(yè)教材40余部。通過不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方法手段，本專業(yè)取得了多項省部級教學(xué)成果獎。

運動訓(xùn)練專業(yè)已形成教學(xué)、訓(xùn)練、科研相結(jié)合的競技體育人才培養(yǎng)體系，運動成績與教學(xué)質(zhì)量有了長足進步。近年來，本專業(yè)培養(yǎng)了國際健將7名，運動健將47名，獲得國際、國內(nèi)各項比賽金牌36枚、銀牌25枚、銅牌20枚。

該專業(yè)面向全國實行單獨招生。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國體育事業(yè)發(fā)展需求，具備優(yōu)良的思想品德和投身體育事業(yè)的堅定信念，掌握競技體育基本理論和知識，具有較高專項運動技能，培育創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠從事運動隊訓(xùn)練與競賽、學(xué)校代表隊訓(xùn)練與教學(xué)、體育俱樂部訓(xùn)練與管理工作的“信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬”一專多能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

開設(shè)的主要課程有：運動訓(xùn)練學(xué)、運動心理學(xué)、運動訓(xùn)練管理學(xué)、運動選材學(xué)、運動競賽學(xué)、鄭氏推拿學(xué)、體能訓(xùn)練學(xué)、運動技術(shù)分析與診斷、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、教育學(xué)、體育基本理論、運動訓(xùn)練科研與方法以及主修項目理論與實踐。

學(xué)制 四年

授予學(xué)位 教育學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后主要從事能勝任業(yè)余體校、體育俱樂部和學(xué)校代表隊的訓(xùn)練和競賽組織及相關(guān)管理工作等。

所在院系 體育教育訓(xùn)練一系、體育教育訓(xùn)練二系、體育教育訓(xùn)練三系、武術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、足球運動學(xué)院、休閑體育系

咨詢電話 (028) 85091525

5.新聞學(xué)

新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業(yè)和人類社會的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有社會活動和科研的基本能力。

就業(yè)方向

新聞學(xué)專業(yè)既具有理論的成分又實務(wù)，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中；極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進入高校教書，或者科研咨詢機構(gòu)進行理論研究，而一般本科畢業(yè)生可以從事網(wǎng)站編輯、高級編導(dǎo)、線下刊物編輯、記者等工作。

6.社會體育

社會體育指導(dǎo)與管理主要研究運動學(xué)、社會體育等方面的基本知識和技能，能夠在社會體育（群眾自愿參加的以增進身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動）領(lǐng)域內(nèi)進行組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營營銷等。例如：健身俱樂部體能訓(xùn)練的指導(dǎo)，長跑、太極、廣場舞等社會體育活動的組織，球拍、護具等體育用品的銷售等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會體育方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓(xùn)練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)和教學(xué)科研等方面的基本能力。

就業(yè)方向

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)就業(yè)前景比較狹窄，畢業(yè)生一般從事健身教練、理療師等工作。社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任銷售代表、銷售經(jīng)理、初中體育教師、物流監(jiān)管員、電話銷售、小學(xué)體育教師、業(yè)務(wù)代表、客戶經(jīng)理、管理培訓(xùn)生、儲備干部、醫(yī)學(xué)檢驗業(yè)務(wù)代表、特檢業(yè)務(wù)代表等崗位。

7.運動人體科學(xué)

運動人體科學(xué)將理論與運動實踐相結(jié)合，主要研究體育運動與人的機體的相互關(guān)系及其規(guī)律，涉及運動學(xué)、生物學(xué)、養(yǎng)生學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，在運動訓(xùn)練基地、運動保健康復(fù)中心等進行運動健身與營養(yǎng)指導(dǎo)、運動員身體機能診斷與評價、運動損傷康復(fù)治療以及保健推拿等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運動人體科學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到專業(yè)實驗技能方面的基本訓(xùn)練，掌握教學(xué)和科學(xué)研究方面的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)的就業(yè)率不很樂觀。主要是因為目前人們對其了解認(rèn)識都還不夠，但隨著國家體育事業(yè)的發(fā)展，全民健身必然成為新世紀(jì)的一大主題。隨著生活質(zhì)量的提高，人們對身體健康更加關(guān)注，因此本專業(yè)就業(yè)面寬泛，主要在醫(yī)療康復(fù)部門、體育科研機構(gòu)、各級運動隊、體育健身俱樂部以及社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等部門從事教學(xué)、科研、健身技能指導(dǎo)與科學(xué)健身咨詢、體質(zhì)測評及社區(qū)體育的組織管理工作。

三：成都體育學(xué)院簡介

成都體育學(xué)院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一,現(xiàn)為四川省與國家體育總局共建院校,是國內(nèi)辦學(xué)歷史最為悠久的體育院校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施布局合理,體育訓(xùn)練場館、教學(xué)科研與實驗儀器設(shè)備、圖書文獻保障和相關(guān)校舍等公共服務(wù)體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長期的發(fā)展過程中,學(xué)校秉承行健不息 積健為雄的校訓(xùn),堅持辦學(xué)傳統(tǒng)塑風(fēng)格,改革創(chuàng)新聚活力,多元服務(wù)拓影響,內(nèi)涵發(fā)展上臺階的思路,淬煉形成了以體為本,體醫(yī)滲透、體文結(jié)合的鮮明辦學(xué)特色。