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電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)(國標(biāo)版)怎么樣?

更新日期:2023-01-06 14:51

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電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)(國標(biāo)版)怎么樣?

專業(yè)名稱 電機(jī)與電器技術(shù)
專業(yè)代碼 460203
基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向
面向電機(jī)制造人員、輸配電及控制設(shè)備制造人員、電工電器工程技術(shù)人員等職業(yè),電機(jī)電器產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、裝配調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)與試驗(yàn)、售后服務(wù)、生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)維與診斷等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電機(jī)電器先進(jìn)制造工藝、生產(chǎn)與質(zhì)量管理、現(xiàn)代測試與故障診斷及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備電機(jī)電器產(chǎn)品裝配制造、測試檢驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)調(diào)試、現(xiàn)場工藝改進(jìn)、故障診斷等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事電機(jī)電器產(chǎn)品裝配制造、測試檢驗(yàn)、裝調(diào)運(yùn)維、營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有選擇、使用和檢測常用儀器儀表、工具、電工材料的能力;
2.具有圖紙繪制、機(jī)械與電路結(jié)構(gòu)原理分析的能力;
3.具有電機(jī)電器工藝設(shè)計(jì)、實(shí)施、裝配、調(diào)試、檢驗(yàn)的能力;
4.具有依據(jù)圖紙和技術(shù)要求進(jìn)行電機(jī)電器設(shè)備裝配、調(diào)試、現(xiàn)場工藝改進(jìn)以及產(chǎn)品營銷、技術(shù)支持的能力;
5.具有過程控制與監(jiān)控、低壓驅(qū)動與運(yùn)動控制等工業(yè)數(shù)字化系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)裝配調(diào)試的能力;
6.具有電機(jī)電器測試檢驗(yàn)、機(jī)電一體化工程與虛擬調(diào)試的能力;
7.具有一定的分析與解決電機(jī)電器設(shè)備生產(chǎn)、故障診斷技術(shù)等領(lǐng)域較復(fù)雜問題的能力;
8.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力;
9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工材料、電機(jī)拖動及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)。
專業(yè)核心課程:電機(jī)與電器制造工藝、電氣控制與可編程控制技術(shù)、控制電機(jī)及應(yīng)用、變頻與伺服控制技術(shù)、智能制造與數(shù)字孿生技術(shù)、液壓與氣壓傳動、電機(jī)現(xiàn)代測試技術(shù)、電器測試與故障診斷技術(shù)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行電機(jī)電器裝配制造、電機(jī)與電氣控制、可編程控制器與變頻伺服聯(lián)調(diào)、液壓與氣動調(diào)試、電機(jī)電器測試與故障診斷等實(shí)訓(xùn)。在電機(jī)電器產(chǎn)品企業(yè)、非標(biāo)自動化制造企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書:可編程控制系統(tǒng)集成及應(yīng)用、智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:電氣工程及自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、機(jī)械電子工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、機(jī)械電子工程

河南省暫無開設(shè)電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)的高校

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