在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們都想知道學(xué)校到底怎么樣，想知道學(xué)校的排名情況，一般來說，排名越靠前的學(xué)校，肯定師資和教學(xué)資質(zhì)方面都是最好的，所以同學(xué)們在了解一個學(xué)校好不好，也可以根據(jù)這個排名看出，在校園里，同學(xué)們一定要追逐自己的夢想，要知道有夢想，就努力去追，必須靠自己戰(zhàn)勝坎坷，然后在挫折中成長。

增城高級中學(xué)增城區(qū)排名

學(xué)校名稱	排名
廣州增城市增城中學(xué)中學(xué)	1
廣州增城市華僑中學(xué)中學(xué)	2
廣州市增城市高級中學(xué)	3

增城高級中學(xué)培養(yǎng)特長生

全面實施素質(zhì)教育以來，注重學(xué)生全面發(fā)展，努力塑造學(xué)校的辦學(xué)特色已成為在宏觀背景下的教育發(fā)展潮流，而培養(yǎng)體藝人才則是實踐學(xué)校多元發(fā)展、打造辦學(xué)特色的最有效途徑之一。在此基礎(chǔ)上，高級中學(xué)探索文化教學(xué)和藝體特長培養(yǎng)雙管齊下的教學(xué)方式，構(gòu)筑了一條多元的成才之路。

作為廣州市足球推廣項目學(xué)校與美術(shù)音樂特長生招生學(xué)校，高級中學(xué)每年都根據(jù)特長生招生計劃招收一定數(shù)量的體育、美術(shù)、音樂特長生，并組建體育藝術(shù)特長班。目前各年級均有體育特長生100人左右，音樂美術(shù)特長生100余人，每周的一至五都安排專門的時間，配備資深教師予以系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練。

值得一提的是，該校注重“書法特長生”的培養(yǎng)，在堅持以往“一筆一劃寫人生”的練字(硬筆)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，整合了“東湖書法社”積淀的經(jīng)驗和借助學(xué)校獲批成為廣州市第二批藝術(shù)基地重點學(xué)校的契機；

分別在高一高二年級組建了書法特長培訓(xùn)班，為有興趣或有志在書法領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生提供新的發(fā)展平臺。該?，F(xiàn)在與廣州美術(shù)學(xué)院書法研究室簽約，借助高校的力量將書法特長生培養(yǎng)提升到新的高度，學(xué)生的書法術(shù)科高考備考更有成效。

增城高級中學(xué)課程特色

“六藝儒苑”特色課程體系概括為“一體兩翼三層六類”。“一體”指特色課程的總體培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)知書識禮、素質(zhì)全面、個性鮮明的儒雅學(xué)子和勇于實踐、勤于動手、精益求精的工匠精神;“兩翼”指課程的兩個系列：人文素養(yǎng)系列和科學(xué)素養(yǎng)系列;

“三層”是指課程的能力要求和修習(xí)要求，每一系列的課程都按通識、興趣、專業(yè)三個層次進(jìn)行設(shè)計，一般高一開設(shè)通識課程，高二開設(shè)興趣課程，高三開設(shè)專業(yè)課程;

“六類”則是根據(jù)“六項修煉”而設(shè)置的六種課程類型，即禮儀類、書法類、健體類、審美類、語言表達(dá)類、科技創(chuàng)新類，前五類歸為人文素養(yǎng)系列，科技創(chuàng)新類歸為科學(xué)素養(yǎng)系列。其中，青少年科技創(chuàng)新如建模、航模等在全國競賽中也漸露頭角，經(jīng)典美文誦讀則在增城區(qū)屢次奪冠。

有的學(xué)生對學(xué)校的口碑情況和在本地的排名情況比較感興趣，因為學(xué)校的排名能體現(xiàn)學(xué)校綜合實力情況的。而且通過學(xué)校之間的排名信息是大家能夠?qū)Ρ仍盒Ｖg的辦學(xué)情況，排名體現(xiàn)了院校的綜合辦學(xué)實力。大家可以多做了解，以便參考。