學校的招生代碼一般是一組幾位數(shù)字，是教育部統(tǒng)一編排的，為了方便學生們填報志愿的學校信息之一。由于每年學校的辦學情況都有所變動，所以招生代碼每年都會有相應(yīng)的調(diào)整，同學們都可以在學校的官網(wǎng)查詢得到，選學校需要從多方面來看，大家可以和家人多多溝通哦。理想就是我們生活中的動力，推著我們走向更高的高度，希望同學們心懷理想，不斷前進。

南京第九中學介紹

南京九中坐落于長江路碑亭巷51號，這是一塊蘊含著深厚文化的土地。據(jù)考古證實，這里是六朝宮殿遺址，千年文化深埋地下，自然會鐘靈毓秀;《紅樓夢》作者曹雪芹的顯赫世家，也在這里留下了鐘鳴鼎食的勝跡，金陵官邸的玉蘭今日依然吐露芬芳;近代我黨革命家、理論家張聞天同志曾在此求學;如今這塊寶地又是南京市重點打造的文化一條街。

1903年馬相伯先生創(chuàng)辦上海震旦學院，1925年在南京創(chuàng)辦了“震旦大學南京預科學校”,即南京九中的前身,其辦學方針是：”廣延通儒培養(yǎng)譯才 崇尚科學 注重文藝 不講教理”, 希望在人才培養(yǎng)上融合中西、貫通文理,在注重通識教育的基礎(chǔ)上為國家培養(yǎng)翻譯人才。學校雖然先后四易校名，但在這方熱土上，莘莘學子如饑似渴地汲取中西文化的營養(yǎng)，描繪著修齊治平的古老夢想，憧憬著文明富強的美好未來。九中人艱苦奮斗，薪火相傳，在南京教育的史冊上書寫著光輝的篇章。

南京第九中學辦學理念

新時期的九中秉承名校的光榮傳統(tǒng)，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，大力建設(shè)“勤奮求實，團結(jié)進取”的優(yōu)良校風。學校深厚的底蘊，長期的教育實踐，形成了“博雅尚美”的九中文化。“博雅”源自中國傳統(tǒng)文化，即廣博大雅、淵博雅正、學識淵博、品行端正。古希臘也倡導博雅教育，旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人，讓學生擺脫庸俗、喚醒卓異。近些年來，學校對這種文化進行了概括提煉，在新的教育環(huán)境下對“博雅教育”繼承與發(fā)展，將“新博雅教育”定為學校的辦學理念。“新博雅教育”是一種根植于中國傳統(tǒng)文化之土壤、吸取西方博雅教育之精髓、順應(yīng)時代發(fā)展之要求的“全新的素質(zhì)教育(體系)”，旨在培養(yǎng)“廣見識、雅氣質(zhì)、會思想的人”。新博雅教育認為：對學習的愛好、批判性(創(chuàng)造性)思維的能力、寬廣的視野、高雅的氣質(zhì)、強烈的社會責任感和有效交際的能力等素質(zhì)在學生的一生中要比某一學科的知識深度更有價值，這些素質(zhì)對幫助學生今后的繼續(xù)成長、學習，以及他們適應(yīng)社會和經(jīng)濟狀況的變化尤為重要;新博雅教育認為人的全部的尊嚴就在于思想，知識是思維之本，思維是知識之魂;新博雅教育認為一個人的真正魅力主要在于特有的氣質(zhì)，這是一種內(nèi)在的人格魅力，高雅的氣質(zhì)有助于成就輝煌的人生，高雅氣質(zhì)與崇高理想、高尚的品德、淵博的文化密不可分，氣質(zhì)是可以培養(yǎng)的。

其實一個學校好不好主要看學校的辦學歷程，教學理念，師資力量，升學率以及同學們的評價都可以了解得到，好的學校是經(jīng)得起任何考驗的，時間可以驗證一切，但是這個過程也需要彼此共同努力。